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Services aux élèves
Vie étudiante
Soutien aux études
Le Tremplin
Le service d’aide en français écrit du Tremplin
Le conseiller d’aide à la réussite
Le soutien aux projets pédagogiques
Le Service des affaires étudiantes

À l’ITHQ, la réussite scolaire des élèves figure au centre des préoccupations de tout le personnel. Aussi, afin de les aider à réussir pleinement leurs études, diverses ressources sont mises à leur disposition. Noter que ces ressources s’ajoutent au soutien offert par les équipes de spécialistes faisant partie des services informatiques et multimédias ou encore de la Médiathèque, qui contribuent également, dans une large mesure, au succès scolaire des élèves de l’ITHQ.

Le Tremplin

Son rôle :

  • Aider les élèves à réussir leurs cours de français, de langues secondes (anglais, espagnol ou italien), d’informatique et de philosophie.

Le service d’aide en français écrit du Tremplin

Conjuguez effort et succès!
En plus des rencontres ponctuelles et individuelles, le service d’aide en français écrit propose aux élèves un suivi personnalisé hebdomadaire et des ateliers d’autocorrection.

 

Le conseiller d’aide à la réussite

Son rôle :

  • Soutenir les élèves dans leur démarche d’apprentissage;
  • Les aider dans leur cheminement de programme (choix de cours, résultats scolaires, etc.);
  • Les conseiller face à leurs choix personnels et professionnels;
  • Épauler les élèves éprouvant des difficultés de tous ordres, affectant leur rendement scolaire;
  • Fournir un service d’information scolaire et professionnelle adapté aux besoins de chacun. 
Le soutien aux projets pédagogiques

Son rôle :

  • Fournir aux élèves un soutien financier, matériel ou technique leur permettant de réaliser des projets liés à leur programme d’études.

Le Service des affaires étudiantes

Outre son implication au sein de la vie étudiante, ce service procure l’encadrement et le soutien nécessaire à la concrétisation des projets des élèves.

 Son rôle consiste de plus à :

 
aaA | Que pensez vous du site de l'ITHQ ? | Bottin Dernière modification : 2011-01-13
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